米兰·(MILAN)官方网站,党委扩大会议结束

程新校长作总结报告

2月20日，米兰·(MILAN)官方网站,党委扩大会议圆满结束。大会进行了交流发言，程新校长作了总结报告。学校党委委员、纪委委员以及全体处级干部参加会议。会议由党委书记范跃进主持。

会上，高志刚、岳云龙、李前、陈艳、张勇等同志分别就本次会议分组讨论情况，作了大会交流发言。

大家认为，这次会议非常及时、非常必要，有利于各部门、各单位了解学校的整体工作思路，了解学校的重点工作，有利于工作的安排。范跃进书记的报告有高度、有深度、有广度，对2008年的工作进行了总结，部署了2009年的工作，让大家更加深刻地认识和理解了我们的工作。我们要准确把握、认真抓好贯彻落实。

大家一致认为，这次党委扩大会议是在米兰·(MILAN)官方网站,顺利完成干部人事制度改革、成功通过教育部本科教学工作水平评估、学校的建设与发展进入一个关键时期所召开的一次非常重要的会议。会议统一了思想、理清了思路、明确了目标、凝聚了人心、鼓舞了干劲，对在新形势下做好2009年的工作以及今后较长一个时期的工作具有重要的意义。

围绕范书记的主题报告和各位分管领导2009年的工作部署，大家就本科教学质量工程、人才队伍建设、学科建设、社会服务、工作作风建设、文化建设等提出了好的意见和建议。

大家一致认为，学科建设是2009年学校工作的重中之重，我们将发挥2008年教学评估积累下的齐心协力、众志成城的敬业精神，全身心地投入到申报博士单位工作中来，为学科建设的发展添砖加瓦；继续树立以本科教学为中心的地位，全面提高本科教育教学和人才培养质量；认真总结提炼教学评估中在教学方面的一些好的做法，把它固化成我们的自觉行动。要把学习实践科学发展观活动和我们的工作实际结合起来，充分认识到“如何发展”和“怎样发展”，为建设高水平大学提供坚实的思想基础和理论保证；要把本次会议精神认真、及时传达到每一位教职员工，统一思想、提高认识、达成共识，充分调动大家的积极性和主动性，为全面推进高水平大学的建设努力奋斗。

大会交流发言后，程新校长作总结报告。程校长在总结报告中主要谈了四个方面的问题，一是本次会议的几个收获；二是部署几项重点工作；三是对下一步的工作提出几点要求；四是对开学前的工作作出安排。

程校长指出，这次会议开得很成功，取得了预期的效果，获得了三方面的收获。

第一，肯定了成绩，总结了经验。2008年是学校发展史上极不平凡的一年，是举全校之力夺取评建创优工作全面胜利的一年，是充分展示我校各项改革与建设成就的一年，也是为谋求学校将来有更大发展空间而精心筹措、厚积薄发的一年。一年来，学校深入学习实践科学发展观，各级组织和广大教职员工以新的精神面貌和工作作风，形成了新的思路、新的机制和新的动力；学校建设亮点频现，捷报频传，各项事业呈现出蓬勃发展的良好局面，为2009年工作奠定了很好的基础。

第二，统一了思想，达成了共识。2009年仍然是学校非常困难的一年，不仅席卷全球的经济危机给我们带来了巨大的压力和挑战，学校还面临着一系列艰巨的建设任务。学校将采取积极措施，沉着应对挑战，坚决抓住机遇，全力推进学校发展。这次会议使我们进一步统一了思想，理清了思路，明确了任务，对2009年全局工作的开展具有重要的指导作用。

第三，明确了目标，坚定了信心。范书记的报告明确提出了2009年学校的工作重点和发展方向，使大家增强了信心，对我校的科学发展有了更新、更深、更全面的认识。有学校60年办学积淀下的良好基础，有学校党委排除万难、加快发展的坚强决心，有学校广大教职员工团结一致、奋力拼搏，今年的各项目标任务一定能够顺利实现，我们一定能够开创学校发展的新局面。

程校长部署了2009年的几项重点工作。他指出， 2009年，将是我校发展史上非常关键的一年。我们面临的机遇很多，困难很多，压力很大，责任也很重。需要我们在以下四个方面多下功夫。

第一，关于长效机制和教育教学质量工程。教育质量是学校的生命线，无论是过去、现在和未来，都是这样，评价一个学校的最终标准是教育质量。基于此，学校启动建立了保证教学质量的长效机制和教育质量工程。

学校60年的办学积淀，在教学上形成了学校的优良传统；迎接教育部本科教学工作水平评估在以评促建过程中形成了一些好的、行之有效的做法；高等教育发展趋势给学校提出了新的要求。综合上述三方面的内容，必将建立我校保证教学质量的长效机制，确保学校的教学质量，并将形成我们新的传统和文化。

学校启动的教育质量与教学改革工程是以大类招生改革为牵头，是一个全面深化教学改革、提高教育质量的工程。从学生的层面来看，学生的基础与专业、素质与能力、实践与创新等，都将以学生为本，站在学生全面发展的角度，从各专业的社会需求出发，遵循教育规律提高人才培养质量。从教师的层面来看，就是要集中教师的集体智慧，形成对教学质量工程的全员参与，并且科学地提出工作方案，我们不是“为改革而改革”，不能不切实际、违背规律。

第二，博士单位建设与学科规划建设。高水平大学主要就是看学科水平的高低。一所大学有没有特色，也主要是看学科有没有特色。学科建设这条主线抓不住，永远不可能建成高水平大学。教育教学质量是学科的基础，也是学科建设的目标；高水平的学科一定要有高水平的教育教学质量，提高人才培养质量一定要有高水平的学科支撑。反之，没有高水平的学科就一定没有高水平的人才培养质量。学校提高学科水平主要还是为了提高人才培养质量，师资队伍、硬件条件水平提高了，人才培养质量自然会提高。从这个意义上讲，我们工作重心的转移是从一般到提高，转到提高学科水平，提高人才培养质量，建设高水平大学上。

博士单位建设与学科规划建设，要注意两个方面。一是学科带头人的引进与培养。根据各学院的学科规划，到2015年，要实现既定目标，大致需要10-15名省级水平或以上水平的学科带头人。各学院要根据各自所凝炼的学科方向，分析本学科国内外、省内外状况，明确目标，开动脑筋、积极引进人才，学校将全力支持。学校经过长期办学的积累，特别是近十年师资队伍的快速发展（博士由26人增加到388人），一批学术骨干已经成长起来，学校一定会培养使用好他们。每个学院也应有明确的培养计划，有组织地把他们送到国内外本学科水平较高的名校、研究机构进行培养。最终，学校将形成引进和培养相结合的学科带头人队伍培养机制。

二是标志性项目和成果的培育。标志性项目就是承担满足国家经济社会发展重大需求，包括教育教学的重大需求的项目；标志性成果就是形成具有重大经济、社会效益或重要理论创新的成果，即代表国家水平的重大项目和成果。学校的科研管理部门、学院和其他所有部门要有效组织和全面服务，了解各研究团队的研究现状、潜力和困难，优化研究方向，形成创新团队（带头人），在仪器装备、图书、经费、研究场所等方面提供支持保障，为其创造良好的政策环境氛围。要加强与政府科研主管部门的联系，扩大宣传、善于沟通，更多的争取机会。注重服务社会、服务企业，以拓展更多的科研方向，争取到更多的科研经费。同时要进一步加强校内资源和学科专业的整合与交叉，促进科研队伍的组织与整合。学校一定要实现标志性项目和成果的突破。

第三，学校的财务运转和基本建设。当前，学校办学经费紧张的问题未得到彻底解决，实施内涵建设发展战略、提高教育教学水平还需要大量的资金投入，广大干部职工对此一定要有清醒的认识，要有过紧日子的思想准备。为此，学校一定要搞好资金运作，采取切实有效的措施化解资金风险。要做好银团俱乐部的试点工作，加强和银行的合作，调整贷款结构，确保适度的贷款规模，为学校发展提供必要的财力支持；要继续做好教职工出资泉城学院建设基金的工作；要加大开展社会服务力度，广辟财源；各学院、各部门也要充分发挥自身的学科优势、人才优势，加大创收的力度，逐步形成自我发展的能力；全校教职工要增强节约意识，勤俭干事业，不能铺张浪费。只要我们全校广大教职员工齐心协力，学校就一定能顺利度过这个难关，实现学校在2009年又好又快地发展。

基于实验场所不足和一些配套设施欠缺制约学校发展的问题，学校党委下决心2009年开工建设两个实验楼、两个变电所、南院围墙，并做好绿化及有关配套工程。

第四，进一步做好学院工作。随着办学规模的日益扩大，学校将逐步扩大二级学院的办学自主权，更好地发挥学院在教学、科研、服务地方等方面的积极作用。学校围绕校院两级管理模式进行了积极探索和尝试，2008年教师岗位聘任和二次分配工作的完成，显示了我校以及各学院管理水平的提高。

下一步，学校将进一步明确目标，分清职责，积极实现学校与学院两级管理。一是简政放权，重心下移，继续扩大学院在办学、人事、财务、资产、分配等方面的自主权。二是实行学院在教学、科研、学科建设、教师队伍建设、行政管理、学生工作、党建与思政等方面建立目标责任制，充分发挥学院的办学积极性，提高学校和学院的办学质量、科研水平和办学效益。三是鼓励学院建立以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬的学院分配制度，真正体现重岗位、重实绩、重贡献，充分发挥学校津贴二次分配的激励作用和导向作用。四是要加强指导、强化考核，职能部门要实行宏观管理与调控，主要职能为加强指导、统筹规划、组织协调、保证监督、主动服务等五个方面。

各学院要充分发挥自身的学科优势、人才优势，认真研究自己的政策环境、制度环境、文化环境，考虑怎么把全体职工的积极性调动起来，和谐地相处、心情舒畅地工作、全身心地奉献。在工作上克服“等、靠、要”的思想，主动出击，积极开展工作。学校将把教学、科研、学科建设、管理以及提高服务社会的水平和能力作为衡量学院办学水平和办学实力的重要指标。学院要充分发挥本学院的教授在教学改革、专业建设、学科建设、科学研究中的作用，制定有利于调动广大教师积极性的具体措施，谋求更好更快的发展，逐步形成自我发展的能力，不断开创学校与学院工作的新局面。

程校长对下一步的工作提出了四点要求。

一是要用心研究。落实科学发展观，实现学校又好又快发展不是一句空话，要求大家用心去学习、思考、研究问题。各级党组织、全体干部要从落实科学发展观的高度来审视自己2009年的工作，用心研究好自己的本职工作。

二是要积极创新。2009年我们要通过进一步解放思想，通过改革创新，强化管理和服务，最大限度地发挥学校人力资源、财力资源、物力资源的效益，最大限度地发挥出全校干部职工的能动性和积极性。各部门各单位要认真研究今年影响学校和本单位发展的新问题、新情况，克服单凭老方式和老办法想问题做工作的习惯性和被动性，克服凭想当然和凭主观意志办事的随意性和片面性，增强“人无我有、人有我优、人优我先”的意识和敢于改革创新、敢于争先创优的意识。

三是要扎实推进。2009年的奋斗目标能否实现，关键在于落实，在于扎实推进。贯彻会议精神，狠抓落实，就是通过细化目标，分解任务，量化指标，按节点推进，按责任落实，按标准考核，按质量验收。抓落实是领导干部的工作常态，抓好落实也是领导干部的基本能力。各个学院、各有关部门要认真把学校今年的工作任务进行分解，变成符合本部门特点、实实在在的工作措施，通过强有力的组织和管理，通过经常性的督促和检查，推动2009年各项工作的落实。各单位的领导干部要牢固树立戒骄戒躁、不进则退、时不我待、慢进也是退的思想，扎实推进，进一步增强做好工作的责任感和紧迫感。

四是要务求实效。“天下大事，必作于细”、“成败取决于细节”。抓而不实，等于不抓。各单位、各部门在抓落实中要深刻领会会议精神，准确把握今年工作的重点，全力抓好抓出成效。要分析本部门所面临的形势、优势和不足，找准本部门工作的切入点和着力点，用务实的态度、改革的办法解决本单位发展中的问题，积极探索符合本单位实际的发展路子。全力以赴打好2009年几场攻坚战。能否把这次会议的精神变为全体干部职工的自觉行动，关键在抓好落实，抓出实效:要在思想观念上落实，做到认识到位；要在工作部署上落实，做到措施到位；要在工作作风上落实，做到转变到位；要在工作目标上落实，做到责任到位；要在督促检查上落实，做到效果到位；领导和机关要带头落实，做到示范到位。总之，在落实上一定要求深、求实、求细、求准、求效，将会议的成果真真切切地体现在学校各项工作中。

程校长还对开学前的工作作出了安排。

一是传达贯彻好党委扩大会会议精神。各单位、各部门要认真学习范书记所作的报告，要把会议精神传达到每一位教职工，要把学习贯彻落实党委扩大会议精神的过程，变为解放思想、统一认识、理清思路、完善措施、加快发展的过程，传达贯彻要注重与学习科学发展观结合起来，与做好全年各项工作任务结合起来，与做好本单位、本部门的实际工作结合起来，要认真研究工作，分解要点，明确思路，明确目标，拿出具体措施，形成本部门本单位的工作要点，并上报学校办公室。

二是做好各项开学准备工作。各学院、有关部门要做好教师报到工作，做好新学期学生报到的准备工作，组织好新学期第一堂课。要做好后勤各方面的保障工作和安全保卫工作。面对今年比较严峻的就业形势，有关部门和各学院要高度重视，认真做好毕业生的思想工作，加强就业指导，加强创业教育，加强服务，尽一切可能为毕业生就业创造条件、铺平道路。

程校长最后强调，希望大家以认真的精神、崭新的面貌、创新的思路，干事创业，圆满完成2009年的各项任务，实现学校又好又快地发展。

会议最后，范跃进书记指出，刚才五位同志代表各自小组的交流发言，充分体现了大家在分组讨论中集思广益、踊跃发言、献计献策，同志们针对2009年学校工作以及学校的长远发展，提出了很多很好的意见和建议。程校长对本次会议作出了全面总结，对2009年的重要工作做出了具体安排，对下一步将要开展的工作向各位干部提出了明确的要求。各单位工作今后的关键在于落实，并针对本次会议精神做出各自的工作部署。范书记还针对贯彻好本次会议精神提出八个字：“学习、领会、贯彻、落实。”

范书记最后强调，只要全校广大干部与教职员工统一思想、理清思路、认清目标、集思广益、齐心协力、振奋精神，就一定会实现学校的预定目标和任务，促进学校又好又快地发展。

（稿件＆图片来源：党委宣传部、新闻中心）