为进一步巩固教学评估成果，深化教学改革，切实提高我校的教学质量，针对2009年学校实施按学科大类招生及修订09版人才培养方案，4月11日，学校召开了以“实践科学发展观 创新人才培养模式”为主题的动员研讨会。副校长蔡先金出席会议并作动员讲话。教务处有关负责同志、各学院教学副院长等有关人员参加会议并参加了讨论。

会议由教务处处长杜斌主持，教务处副处长王君、宋尚桂、杨丽颖分别介绍了今年我校在招生、人才培养、基础课等方面的改革计划。

据介绍，我校今年的招生方案以稳定招生规模、提高办学层次、强化生源质量、实施分流培养为指导思想，将实行四个第一次：第一次停止招收专科学生；第一次按大类招生；第一次在本科层次招收中外合作办学学生；第一次在外省招收体育及艺术生。这四个首次将更好地深化我校教育教学改革，提高人才培养质量，以此促进学生的个性发展，提高学生学习的积极性、主动性和创造性。制定人才培养方案要以科学发展观为指导，对现有的人才培养方案中存在的问题进行思考，新方案应适当增加双语课程，重点强化对学生实践能力的培养，同时合理压缩学时，加大自主学习的空间。学校的基础课改革方案不但没削弱反而更加强了基础课教学，这次的改革方向是学校对教学情况进行深入调研后，结合多年的课程开设经验确定的，新的教学内容和教学形式将更加科学、灵活、合理，也更适应专业学习的需要。同时，新方案对任课教师也提出了新的要求。

蔡先金副校长作动员讲话，他说，人才培养方案是我校教学质量工程的重要内容，也是关系到学分制改革能否顺利进行的重要保障。今年，我校将制定新的人才培养方案，在大类招生和六大基础课等方面进行改革。他指出，大类招生方案的提出转变了我校旧的招生思路，尝试在学院范围内按照学科大类进行招生，其作用是加强基础课教学，给学生入校后选择专业的机会，因此各学院一定要统筹兼顾、科学合理地安排好基础课，要认真讨论授课内容是否符合专业需要、学时够不够等细节问题，为专业课打好基础。他强调，制定新的人才培养方案要以提高学生的就业能力和考研能力为目标，完善课题工作加课程学习的教学方式，在开设专业导论课时，要让同学们了解专业的前景和方向，为选择专业及专业学习打下基础。培养方案一定要体现我校的教学特色，要集思广益，多方征求意见，特别在课程设置方面，相关方案要做到每个学生人手一本，接受社会的监督。

与会人员围绕如何创新人才培养模式的主题，结合我校的实际情况进行了热烈地讨论，就提高学生的创新意识和实践能力等具体问题交流了看法，并提出了合理化的意见和建议。

会议要求，创新人才培养模式是教学工作的重中之重，直接关系到学校教学质量的提高，在今后的工作中，要坚持以科学发展的思想为指导，从学生的切身利益出发，科学制定人才培养方案，为建设高水平大学而奋斗。

撰稿：丛菡菡
编审：姚景相