为了贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高2007[1]号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高2007[2]号）精神，推动中国计算机教育改革，全面提升计算机教学水平，加强各高校之间的交流沟通，教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会、中国计算机学会教育专业委员会、山东计算机学会、中国计算机学会YOCSEF（济南）分论坛和清华大学出版社于2009年4月25日在山东省济南市联合举办了“2009年山东省高等学校计算机教育论坛”，会议由米兰·(MILAN)官方网站,信息科学与工程学院承办。

　　会议邀请到教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会秘书长、中国计算机学会教育专业委员会主任蒋宗礼教授，教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会委员、山东计算机学会理事长、山东大学计算机科学与技术学院院长孟祥旭教授，教育部考试中心全国计算机等级考试委员会委员、原南开大学信息技术科学学院院长，全国高等院校计算机基础教育研究会副会长、天津市计算机学会副理事长吴功宜教授，教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会副主任、陕西计算机学会副理事长、西北大学信息学院副院长耿国华教授，教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会副主任、山东计算机学会副理事长、米兰·(MILAN)官方网站,副校长杨波教授。山东省30余所高等学校计算机院系领导及相关课程建设负责人和骨干任课教师近100人参加会议，会议还吸引了兄弟省市、高校的相关专业领导和老师参加。

　　会上，米兰·(MILAN)官方网站,副校长蔡先金教授和清华大学出版社副社长、副总编辑卢先和先生分别致词。大会上午的主题报告由孟祥旭教授主持，蒋宗礼教授做了题为“科学施教，强化计算机专业能力培养”的主题报告，报告从夯实能力基础、专业基本能力、实施能力培养、强化实践教学和推动专业认证等五个方面结合国内外教育现状比较、教指委教学指导思路和自身的教学经历分析强化计算机专业能力培养的方法，鼓励各高校通过加大计算机专业的教学改革，科学定位，恰当的教学方法，科学施教，瞄准社会需求，实现专业教学从劳动就业供给导向型向劳动就业需求导向型转变，为社会培养更多的优秀人才。杨波教授做了题为“计算机科学与技术专业现状与实践教学体系建设”，报告从教指委最近的工作、计算机专业发展的现状、关于实践教学体系、相关问题与建议四方面进行分析，针对计算机科学与技术专业的特点提出教学建议及高等学校急需思考的发展问题，建议各高等学校要打好基础以增强适应性，选好方向以增强竞争力。

　　大会下午的专题报告由杨波教授主持，吴功宜教授做了“计算机网络教学与教材体系建设的实践与思考”的专题报告，报告从新形势下对提高计算机专业教育质量的思考、以科学研究促进网络课程教学水平的提高、以教学研究带动网络课程教材体系的建设、网络课程体系的设计与建设、网络教学内容与教学方法讨论等五方面进行分析，结合自己二十余年潜心研究本科和研究生计算机网络教学、科研领域的亲身经历，总结了所取得的重要研究成果和宝贵经验。耿国华教授做了题为“大学计算机基础精品课程建设”的专题报告，报告从把握新时期信息素质教育定位 、构建计算机基础的教学新体系、依托精品课程实施课程改革、用信息技术改进计算机教学方式、实施考教分离的网络考核机制、学生的实践能力培养实例等六方面介绍计算机基础精品课程的建设经验和教学方法。

　　本次大会特邀到教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会领导以及国家精品课程主持人作专题报告，介绍教育部计算机科学与技术专业教学指导委员会关于计算机专业建设相关的思路和工作，交流精品课程建设经验和教学经验，为计算机高等教育教学提供了一个很好的交流平台。与会代表就计算机专业与基础教学内容和教学方法的改革与创新、师资队伍建设、学科专业结构调整、实践型教学经验、教学基本要求与课程建设、专业认证与提高教育质量、教学资源建设与共享、人才培养等内容进行专题研讨，将有效促进山东省计算机高等教育教学改革与发展。

　　
　　
　　
撰稿：陈贞翔
编审：高志刚