2009年暑期处级干部工作研讨班圆满结束
程新校长作总结讲话

党委书记范跃进主持会议

校长程新作总结讲话

学校领导班子成员和全体处级干部参加结业式

　　8月28日，2009年暑期处级干部工作研讨班举行结业式，学校领导班子成员和全体处级干部参加结业式。九个小组的召集人作大会汇报发言。管理学院、材料学院、信息学院就本学院学习实践科学发展观以来的整改思路和措施作大会发言。程新校长作总结讲话。结业式由范跃进书记主持。

　　九个小组召集人马振民、潘晓生、郑乐琳、张兵亭、刘金国、昃向博、于衍真、刘汝军、王希普分别代表各小组向大会作分组讨论情况汇报。各小组在认真学习范书记动员报告的基础上，紧密结合各部门和学院的实际工作情况，围绕着学科建设和学位点建设规划、科技振兴计划、人文社科繁荣计划、服务济南行动计划、校园基本建设和资源配置规划、校院两级体制改革、深化人事与分配制度改革等方面展开全面研讨，为学校的发展献言献计，出谋划策。同志们一致认为学校在顺利获得博士授予权建设单位之后，适时地把“谋划发展战略、建立长效机制、推进高水平大学建设”作为这次研讨班的主题，非常必要和及时，对统一思想、明确目标、理清发展思路、集全校之力真正实现学校又好又快发展起到很好的推动作用。

　　管理学院、材料学院、信息学院院长王利、芦令超、陈月辉就本学院在学习实践科学发展观以来的整改思路和措施作大会发言。

　　程新校长作了题为《明确目标 坚定信心 求实进取 锐意创新 为建设高水平大学而奋斗》的总结讲话。程校长的总结讲话包括两个部分，分别是这次研讨班的基本情况以及对下一步工作的部署。

　　程校长总结了这次研讨班的基本情况。他说，这次研讨班是在全校深入学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段召开的一次非常重要的会议。会上，范跃进书记作了重要讲话，讲话充分肯定了上半年学校取得的显著成绩，全面分析了学校面临的形势和任务，并结合学校实际，对推进内涵发展提出了明确要求，对当前重点工作进行了部署。范书记的讲话既有很高的理论水平，又有很强的现实意义，对学校的下一步工作具有很好的指导作用。研讨班上，8个职能部门作了主题发言，对各项规划、方案、计划等进行了解读。全体处级干部围绕“谋划发展战略，建立长效机制，推进高水平大学建设”的主题进行了学习和研讨。在学习和讨论过程中，大家遵守纪律、认真学习、深入讨论、交流工作，共谋学校发展大计，体现了对学校事业发展的高度责任感和使命感，表现出了良好的精神风貌。9个小组的召集人作了汇报发言，3个学院作了大会发言。这些单位的发言，对于学校进一步理清工作思路，推动各项工作的落实，具有很好的借鉴意义。

　　本次研讨班使大家进一步明确了学校的发展目标、发展思路和今后的工作重点，进一步增强了推进高水平大学建设的信心和决心，进一步认清了领导干部在建设高水平大学中肩负的责任和使命，达到了理清思路、明确目标、坚定信心、加强学习、提高能力的预期效果，为高水平大学建设奠定了思想基础和工作基础，会议开得很成功。

　　谈到学校下一步开展的有关工作，程校长指出，学校上半年的工作取得了不错的成绩，但更为关键的是今后的工作如何推进。如何进一步理清思路，找准工作重点，抓好工作落实，这需要全校师生员工的共同努力。建设高水平大学是学校的长期目标，建设高水平大学的过程是一个长期的奋斗过程，不是一蹴而就的，需要长时间的积累和付出艰辛的努力。同志们务必保持清醒的头脑，既要有紧迫感，又不能浮躁；务必选择正确的发展战略，既超前规划，又要脚踏实地；务必更加重视内涵发展，既要重点发展，又要打牢基础。范书记在动员报告中对内涵建设的要素进行了深刻阐述，这五个要素十个字是一个相互联系、相互促进、相互制约的有机整体，抓住了这十个字，就抓住了内涵建设的根本。这是学校实现科学发展的着力点和落脚点。

　　程校长重点从七个方面作了工作部署。

　　一是发展目标。目标是全校上下努力的方向，广大师生共同的追求。学校制定的目标分阶段目标和长远目标。“综合性、开放式、国际化、有特色的高水平大学”，是学校的一个长远目标，是学校建设教学研究型大学的目标。

　　2015年，学校综合办学实力进入全省10强，全国100强，是阶段性目标。这个阶段性目标极具挑战性。去年我校本科教学评估取得优秀，取得国家自然科学基金15项以上，今年获得博士单位立项建设，取得国家社科基金7项，国家教学成果奖2项，国家精品课程2门，全面进入军工科研领域。这半年可谓星光闪烁，但这只是历史的一瞬，连续的突破、连续的跨越要看未来。学校有些方面还比较落后，所以学校这次研讨班的主题就是“谋划发展战略，建立长效机制，推进高水平大学建设”，实现学校的跨越式发展。

　　二是教学工作。本次会议没有专门讨论教学的文件，是因为去年教学评估刚结束就开展了“质量工程”和“长效机制工程”，目前已进入扎实落实阶段。教育教学质量是高等学校的生命线，提高质量是永恒的主题，是学校的根本。要扎实推进“教学质量十大工程”，建立保证教学质量的长效机制。下一步学校将着力做到：

　　第一，大类培养方案是学校的顶层设计，务求在课程体系、教学内容、教学方法的建设和改革方面积极、扎实地推进。

　　第二，狠抓三个基本环节，即课堂教学、考试、毕业设计（论文）工作，这三个环节决定着学校教学的成败。课堂教学内容要适应学科和专业对课程的要求，教学方法要精心研究、改革，提倡分析、研究、案例式教学。考试要提倡教考分离。毕业设计（论文）要狠抓质量规范，增加应用实践类题目，特别要增加毕业设计的比例，强化与实际生产相结合。

　　第三，关于评价鉴定，要进一步加大对教学的激励力度，把握学生评教的规律，准确定位学生毕业设计（论文）的量化标准。

　　第四，关于人才培养质量。人才培养质量取决于生源质量、教育教学质量和学生学习水平。学校取消专科招生、努力进入一本招生、增加研究生比例就是提高生源质量的举措。学校要不断提高教育教学质量，质量是根本，是学校的生命线。

　　三是科学研究。本次会议提交了两个文件：《科技振兴计划》和《人文社会科学繁荣计划》，有关科学研究的内容在其他的文件中也有体现，都表现了学校对振兴繁荣科学研究工作的决心和气魄，从政策层面表达了学校“奖优罚劣”，强化学校科学研究工作的愿望。下一步要在创新思路方面注重方向、方法的与众不同；进一步加强团队建设和研究生培养工作；更为广泛地开展学术交流；在学校领导、职能部门、学院、教师等多层面进一步加强对外宣传沟通；在重大项目、标志性成果方面实现突破；在军工领域、横向服务方面全面展开。

　　四是队伍建设。学校在人才队伍建设方面的投入是不惜成本的，这表现在学科带头人的引进，国外访学制度的坚持，博士启动经费的保证等。上半年，材料学院的“泰山学者”杨萍、从日本回国的曹丙强，管理学院的朱孔来，化学化工学院的徐彩霞等学者成功来我校，城发学院和文学院的“引智”，都做得很好。各学科要根据实际继续加大力度，引进和培养带头人。

　　“2263”工程是学校从建设高水平大学的需要出发提出的一项建设工程，既有质量水平的考虑，也有数量增长的打算。学校已专门组织会议部署，各学院和相关职能部门要抓紧落实。

　　五是人事分配制度改革。人事分配制度的改革是学校发展的“发动机”。2007年年底启动的改革获得了初步成功，广大教师和管理服务战线上职工的积极性被充分调动起来，生动、充满活力、积极向上的局面已初步形成。去年和今年科研经费的增长、高水平论文数量的增长就是两个典型例证。

　　高水平大学建设要求更高的教学质量、科研水平以及广泛的社会认可。学校将在人事分配方面更大力度地调动全校上下的积极性，更深层次地解决人事分配制度存在的矛盾。这次提交的有关人事分配方面的文件和校院两级管理体制改革实施方案，就是要进一步深化改革，为高水平大学建设提供动力。具体的方案要集中大家的智慧，成熟一个，实施一个。

　　六是条件保障。条件保障主要考虑学校规模和高水平大学建设与发展的需要，要体现质量、规模、结构和效益协调的原则。

　　2015年我校全日制在校本科生32000人，研究生2000人。未来，随着研究生数量的增长，学校会逐渐将本科生的规模缩减至30000人或更少。

　　2011年要完成校园基本建设，包含两栋实验楼4万平方米，4栋学生公寓4.4万平方米，以及大学生活动中心、浴室、配电室、体育场等辅助设施。这些完成后将较好地满足教学需要，兼顾科研和学科建设的需要，较好地满足教师学生工作、学习、生活的需要。学校在财政极端困难的情况下，经多方筹集资金，保证了有关设施的开工建设。

　　2015年的校园基本建设数字是预测的目标，要根据政府财政政策，特别是对学校债务的处理解决方案及我校的实际情况来确定。如果该目标能够实现，将为我校高水平大学建设、教学研究型大学的建设奠定坚实的物质基础。

　　七是校院二级管理。学校规模扩大、学校向高水平发展、权责重心下移、增强学院办学活力是学校办学体制发展、实行校院二级管理体制的必然选择。权是人、财、物的管理权、使用权，责是教学、科研与社会服务的责任。学校所提供的“校院两级管理体制改革实施方案”就是基于这样的思路，经过多次讨论形成的征求意见稿。关于权力下放和评估考核，学校决心很大，希望大家认真研究，提出意见。只有职能部门积极地各司其职，各学院充满活力、朝气蓬勃，学校建设高水平大学的目标才能实现。

　　程校长最后强调，希望全校师生员工，按照学校党委的统一部署，积极行动起来，努力工作，为实现高水平大学的建设目标做出新的贡献！

　　结业式最后，范跃进书记就贯彻落实本次研讨班的精神提出三点要求。

　　第一，学校党委将召开专题党委常委会，对提交本次处级干部研讨班讨论的七项规划方案大家所提出的意见和建议进行梳理，在此基础上，进一步完善各项规划、计划和方案，进一步延伸各项措施，使学校的长效机制不断完备。在此基础上，根据轻重缓急、成熟程度，学校将陆续出台相关文件，促进学校更好地发展。

　　第二，各部门、单位、学院要召开领导班子会议，结合研讨班会议精神，根据本单位工作实际，研究自己的工作，转变思想观念，围绕学校内涵发展的思路和框架，去思考研究问题。主要是结合本次会议精神，研究本部门本单位的工作，以及在今后的工作中如何贯彻学校党委提出的实现内涵发展的思路，推进本部门工作的发展，实现各部门、单位的科学发展、内涵发展，又好又快地发展。各学院要根据自己的实际情况，研究学校文件政策精神，创造性地执行学校有关规划文件精神，不能等靠要。各职能部门要深入基层，制定好政策，掌握信息，做好服务工作。在此基础上，各部门、单位要将处级干部研讨班会议主要精神传达到每位教职员工，部署下学期的工作，使大家了解学校的规划建设，调动每位师生员工为高水平大学建设的积极性。

　　第三，新学期即将开学，下半年的工作任务依然很重，庆祝国庆60周年，第十一届全运会即将举行，学校的学习实践科学发展观活动将进行总结等大事、要事很多。各部门单位要根据年初制定的规划，扎实做好当前的工作，圆满完成各项既定任务，为高水平大学建设不断努力。

　　
　　
　　
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