手机飞信、QQ群、人人网一个都不能少

　　“利用手机飞信、QQ群、人人网这些网络工具与老师联系，感觉师生间的关系更平等了，交流起来也更方便了。”米兰·(MILAN)官方网站,经济学院国贸0701班学生张旭这样对我们说。

　　据了解，在我校经济学院共有的2200多名学生中，利用手机飞信和QQ的学生在90%以上，经常登陆人人网的学生人数大约占学生总数的50%。我校辅导员充分利用这些与学生交流与沟通的新手段，开辟了大学生思想政治教育工作的新渠道。仅经济学院师生间交流的手机飞信每月的短信流量就在2万多条。

　　“现在学院90后在校生比例在31.2%，他们青春朝气，聪慧敏感，有胆识、有气魄，与时代接轨，这就需要我们辅导员贴近他们交流，不说官腔套话，才能更有效的引导。手机飞信、QQ群、人人网这些网络工具他们喜闻乐见，是90后学生习惯的方式、语言、逻辑。只有在信任基础上的交流才能更好的开展思想政治教育工作。”经济学院团委书记刘晨亮老师这样评价利用手机飞信、QQ群、人人网等网络工具开展大学生思想政治教育工作。

　　我校经济学院现有学生2200多人，有56个班级，分住7栋宿舍楼。办学层次丰富，包括二批本科、三批本科、专升本、高水平运动员、中外合作办学、留学生等9个层次。面对学生数量多、居住地分散这些现实情况，经济学院的6名辅导员全部都能利用手机飞信、QQ群、人人网等网络工具开展大学生思想政治教育工作，扩大了思想政治教育覆盖面。

　　人人网——是师生交流的情报站。辅导员老师能够在第一时间发现情况，走进学生内心，时间成本低，是一个对等交流的平台。只要加入好友，辅导员就能通过日志和状态等观察同学们的心理变化。小杜（化名）曾经在在人人网上发出“去死吧”的个人状态，被细心的刘晨亮老师及时发现，经过面谈。发现近期小杜因为个人学习成绩不佳，父母对他的期许很高等等原因，感到精神压力很大，几近崩溃。刘老师得知这一情况后及时帮助疏导，使小杜重新振作起来。有时候，人人网上同学们的几个字、一个表情等“蛛丝马迹”都能被辅导员老师及时捕捉，联系到这些同学的近期表现，从而适时地解决了同学们遇到的恋爱、矛盾、经济困难等隐患问题。刘老师他们还通过人人网与学生家长建立了密切的联系。前段时间刘老师在网上发现女生小张上网频率很高，无心学习，沉迷于网络，就在网上留言让她到办公室来聊聊。两天后，她妈妈通过人人网向刘老师表示感谢。原来小张的母亲是山东潍坊的一名公务员，在人人网上看到女儿在给她的“悄悄话”中表达了对老师的信任。她在网上感慨地说：“老师们很敬业，家长对学校更放心了”。辅导员老师还经常把学生活动的照片挂在网上，与学生家长分享，很多家长都参与了留言。

　　QQ群——是师生交流的直通车。学生很多私密、困惑的话题都愿意与老师交流。大家往往在QQ群里，参与群体讨论，例如考研、就业等热门话题同学们都是集体讨论、各抒己见。辅导员老师都会适时加入进来，利用这个平台，引导学生，帮助学生。

　　手机飞信——是师生交流的主干道。一名辅导员往往面对200～300名学生，通过手机飞信就能直接找到他们。比起传统的班会，手机飞信的方式更直接、快捷、方便，以更低的成本体现人文关怀，取得更高的效益和效率。从去年起，学校党委给全校每名辅导员每月提供了100元的通讯费用于与学生和学生家长的联系。

　　我校的辅导员在工作中充分利用手机飞信、人人网、QQ群这些与学生交流与沟通的新手段，开辟了大学生思想政治教育工作的新渠道。创新源于现实需求，更源于认真负责的态度。他们勤于观察细节，善于换位思考，通过充分应用新技术手段，及时与学生沟通交流，成为学生们无时不在、无话不说的朋友。
　　
　　
撰稿：刘珂珂
编审：高志刚