为助力学校新工科、新文科和课程思政建设，促进信息技术与教育教学的融合创新发展，打造教学改革新风向标，2月6日-3月7日，学校2023年度教师教学创新大赛如期举行，来自21个学院的89支参赛队伍同台竞技，展现教育教学风采。经过专家组评审，大赛评选出一等奖15人（团队），二等奖27人（团队），三等奖29人（团队），并根据成绩排名确定省赛推荐人选。

比赛分为学院推荐和网络评审两个阶段，按照《山东省教育厅关于举办2023年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛的通知》执行，分为新工科、新文科、基础课程、课程思政4个组别，下设正高、副高、中级及以下3个小组，特邀国赛获奖教师、山东省教学名师、山东省课程思政教学名师、教师教学发展专家等校内校外专家担任评委。参赛教师通过教学创新成果报告（课程思政创新报告）、课堂教学实录、教学创新成果支撑材料等，展示教学改革的创新思路、教学设计、创新方法和创新成效。参赛教师在教学设计中始终秉持“以学生为中心”的教学理念，深挖课堂教学的痛点和难点，通过教学内容重构、教学方法创新、信息技术运用、教学环境创设、教学评价多元化等，对课程进行系统设计与创新。专家评委以教学创新大赛的特点和要求为出发点，围绕关键问题的把握、教学思想的凝练、教学方法的创新等方面给予了建设性意见及建议。

学校历来高度重视教师教学创新工作，以教学创新大赛为培养和打造“金师”“金课”的重要抓手。大赛启动以后，教师发展中心组织三轮赛前培训，指导参赛教师理解教学创新大赛的内涵和评审标准，把握比赛要求，做好参赛准备，提升教学创新能力。二级学院积极响应、大力支持，鼓励教师积极参赛，比赛受到全校教师的广泛关注和认可。今后，学校将持续举办教师教学创新大赛，不断扩大比赛的覆盖面与影响力，激发教师参与竞赛的积极性，持续深化学校教育教学改革，不断提升教师教学创新能力和学校人才培养质量。

撰稿：鞠严萍        编辑：赵华磊        编审：贾海宁