学校第一届党代会以来，学生工作部（处）在学校党委和行政的正确领导下，在各相关部门和学院的大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设高水平大学发展目标，坚持“育人为本，德育为先”的工作理念，确立了“以育人为核心，以学风建设为重点，悉心教育、科学管理、热情服务，促进学生全面发展”的工作思路，扎实开展以大学生全面发展为目标的思想政治教育工作，学生工作取得显著成绩。

　　一、大学生思想政治教育体系化建设稳步推进，学生思想道德素质全面提高

　　建立以坚定社会主义信念为主要内容的社会主义核心价值教育体系。以形势与政策课为主阵地、主课堂，发挥第二课堂的育人功能，通过课堂教学、论坛讲座、座谈交流等形式，积极开展中国特色社会主义的理想信念、爱国主义和思想道德规范教育，推进思想政治教育“进教材、进课堂、进头脑”；以重大节庆日和纪念日为契机，开展 “立志成才、报效祖国”等系列主题教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神，引导大学生刻苦学习、立志成才;开展“知荣辱、树新风，建设和谐校园”等系列教育活动，扎实开展社会主义荣辱观教育,在潜移默化中内化为学生的自觉行为，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　建立以“三贴近”为着力点的学生教育工作体系。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展新生入学教育，帮助学生尽快了解专业，认识学校，尽快适应大学生活；举办系列教育活动，把大学生日常养成教育和素质教育有机结合起来，营造良好的育人氛围；通过全面深入地开展法制安全教育，不断提高学生的安全防护意识和自我保护能力，增强遵纪守法意识；紧紧依托 “学工在线”以及各学院学生工作网站、学生宿舍，积极开展网络文化节、宿舍文化艺术节等活动，扎实推进大学生思想政治教育进宿舍、进网络。为全校辅导员开辟工作博客，设立QQ信息工作平台，在学生中间开通了手机飞信，网络新媒体已经成为辅导员开展大学生思想政治教育、了解学生思想动态，沟通师生的重要平台。

　　构建以家访为载体的“三位一体”大学生教育新体系。学校连续两年组织100余名辅导员深入全省各地市中50多个县区的100余名贫困学生家庭，深入开展了百名辅导员访百家活动。学校将走访与调研结合起来，在认真总结经验的基础上，积极探索学校、社会和家庭共同帮扶困难学生的“三位一体”的新路子，形成了育人合力，在社会上引起强烈反响。许多学生和家长给学校写来了感谢信。中共中央政治局委员、国务委员刘延东，中共中央政治局委员、国务院副总理张德江,省委书记姜异康，副省长黄胜等国家和省里的领导分别对米兰·(MILAN)官方网站,开展的家访活动做出重要批示。新华网、中国教育报、山东教育台等20余家媒体对米兰·(MILAN)官方网站,开展的“百名辅导员访百家”活动给予关注和报道。

　　2008年，学校诚信教育获山东省高校思想政治工作创新奖（个人奖）。2009年，学生工作部（处）被评为2007-2008年度山东省高校思想政治教育工作先进集体，学校被评为山东省“千名辅导员访千家”活动优秀组织单位。

　　二、辅导员班主任的培养与发展体系逐步完善，辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设稳步推进

　　重视辅导员队伍制度建设。召开米兰·(MILAN)官方网站,学生工作会议和理论研讨会，专门研究辅导员队伍建设与发展工作，在广泛调研的基础上，起草了《中共米兰·(MILAN)官方网站,委员会关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》，制定了《米兰·(MILAN)官方网站,十佳辅导员评选表彰办法》，为扎实推进辅导员向职业化、专业化、专家化方向发展夯实基础。

　　建立和完善辅导员培训体系。通过举办辅导员培训班、外出培训、专业培训等多形式、分层次、分类别的辅导员培训与培养，扎实推进辅导员向职业化发展，逐步实现辅导员持证上岗。近年来，先后组织50余名辅导员参加了国家心理咨询师、国家职业指导师、KAB创业教育项目讲师的培训学习。

　　加强理论研究。鼓励、支持辅导员从事理论研究，提高辅导员的科研能力、业务素质和工作水平。先后举办了米兰·(MILAN)官方网站,第三、第四届学生工作理论研讨会，出版了两期米兰·(MILAN)官方网站,大学生思想政治教育专刊。连续两年开展学生工作科研立项工作，确定了36个项目作为校级科研立项。推荐100余篇论文参加省级大学生思想教育工作理论研讨交流与评优评奖活动。

　　加强班主任队伍建设。鼓励和支持专业教师担任班主任，发挥专业教师在学生培养中的作用,形成全员育人、全过程育人、全方位育人的合力。

　　六年来，有2人获得山东省十佳辅导员荣誉称号，有10人获得山东省百优辅导员荣誉称号，有405人获得优秀班主任荣誉称号。2010年，有10人获得米兰·(MILAN)官方网站,十佳辅导员荣誉称号。

　　三、学生管理工作更加科学、规范，学风建设成效显著

　　健全和完善学生管理制度。贯彻落实科学发展观，扎实推进长效机制建设。对涉及学生工作的8个主要文件中的44项制度进行了全面认真的梳理，对10项制度进行修订；补充起草了5项新的制度。

　　完善学生奖励体系。注重评优奖励对学生的激励引导作用，鼓励和激发学生刻苦学习、努力工作，积极参与社会实践和科技创新活动，不断提高学生的基本技能和综合素质。六年来，先后有1人被评为全国三好学生，1人被评为全国优秀学生干部，1人获“中国大学生自强之星” ，6人获得山东省十大优秀学生等荣誉称号。有一大批学生和集体分别获得山东省优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部、先进班集体等荣誉称号。

　　加强日常管理和养成教育。扎实做好学生日常行为的检查督导工作，及时发现、纠正不文明现象。加强考风考纪教育，努力营造良好的考风。规范学生违纪处理的流程，教育引导违纪学生积极改正错误，教育和警示广大学生遵规守纪，争做合格大学生。开展“五个一”读书学习活动，倡导良好的学习风气。

　　五、学生资助体系更加完善，家庭经济困难学生得到广泛资助

　　建立和完善以生源地信用助学贷款为主体，新老贷款机制为补充的学生贷款资助体系，为所有需要帮助的学生提供国家贷款。2007年来，先后对24000余名家庭经济困难学生的基本情况进行了认定和复核。六年来，共为6281名学生办理助学贷款，资助金额达8479.35万元；为90多名毕业生办理了应征入伍补偿学费代偿国家助学贷款的申请手续，补偿学费120余万元。

　　建立起了以国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、宋健奖学金为主体，以社会奖学金为补充的学生奖励资助体系。六年来，先后有25700余名学生获得国家和省级奖助学金，资助金额达6200余万元。

　　积极拓展渠道，为学生提供校内外勤工助学岗位。六年来，先后为17500余名学生提供勤工助学岗位，资助金额达1670余万元。

　　建立特殊困难补助体系。按照政策要求和有关规定及时发放家庭经济困难学生伙食补贴、新疆少数民族补贴、毕业生求职补贴，对汶川地震重灾区学生资助等各类特殊困难补助，为因有特殊困难需要帮助的学生给予资助。

　　建立绿色通道。在新生入学时，在报到现场设立绿色通道，为学生提供贷款登记、缓缴学费等全方位服务，确保不让一位学生因家庭经济困难而辍学。

　　学校连续六年获得山东省以奖代补学生资助工作奖励，2009年，有1人被评为山东省学生资助工作先进个人。

　　六、阳光心理工程稳步推进，心理健康知识广泛普及，学生心理健康，快乐成长

　　建立以“一项重点工作，两个教育平台、三级预警体系、四支队伍、五种咨询”为内容的“一二三四五”心理阳光工程，促进学生健康成长。

　　开展以普及心理健康知识为重点的宣传教育活动。举办大学生心理健康宣传活动月和“三个一”新生心理健康知识普及活动月，广泛开展适合大学生身心发展特点的心理健康教育活动，使学生在活动中了解掌握心理健康知识，提高心理健康意识，掌握技巧，健康成长。在2010年开展的教育活动月中，先后有16500余名学生直接参与活动，占在校学生的50.44%。

　　搭建两个教育服务平台。“学工在线”设立大学生职业测评系统，免费为学生提供测试咨询，每年参与咨询量达1000余人次。2007年政管学院（现教育与心理科学学院）心理学系建立教学实习基地，协助心理指导中心为学生提供心理咨询和辅导，提高了咨询的专业化水平，取得良好效果。

　　完善三级大学生心理健康预警与干预体系。进一步完善了以学校心理指导中心、学院心理辅导员（室）、班级心灵使者（大学生心理协会）为主体的三级大学生心理健康预警与干预体系，及时了解掌握全校学生心理健康状况，及时预警、干预危机事件。六年来，指导16个学院成立了大学生心理协会分会，8个学院建立了心理辅导室，有效干预危机事件76件。心理协会出版了报纸“心动脉”，并把报纸送到了每个部门、学院和学生宿舍。

　　加强四支队伍建设。加强了心理辅导员、心理助岗辅导员、心灵使者、兼职老师的培训和培养，形成了专兼结合、专业互补的四支心理教育与辅导队伍。近两年来，先后有9名辅导员考取了国家心理咨询师资格证书。1740名心灵使者接受每年一次的轮训培养。8名辅导员在山东省大学生心理健康节中优秀论文评选中获奖。

　　开展五种心理咨询。建立以个体咨询、普查测试为主体，以电话咨询、网上咨询、团体咨询为补充的五种心理咨询方式，全方位的为学生提供免费的咨询、辅导和服务。目前，我校已先后为40669名学生建立了心理咨询档案，为所有学生建立了普查测试档案。六年来，共为1146名学生提供了咨询辅导。

　　2007年，1人获得全国大学生心理健康教育工作先进个人，2009、2010年，连续两年获得山东省大学生心理健康教育活动优秀组织单位奖。

　　七、就业工作体系化建设全面加强，学生就业率保持较高水平

　　六年来，学生就业工作扎实推进，井然有序，年底总体就业率保持在90%左右。

　　建立了职业生涯规划与就业指导有机结合的基础链接。组织开设《大学生职业指导》通选课和就业形势宣讲课，举办就业形势政策讲座、职业生涯规划和求职简历大赛，开辟网络职前教育学堂，为学生提供多层面生涯规划与就业指导，帮助学生树立正确的择业观，网上课程数量就已达到32门。

　　构建以校园招聘活动为主体，以就业基地建设为依托，以网络招聘为拓展，以导师推介为补充的毕业生就业工作的主链接。建设用人单位信息库，实现了毕业生与就业市场的有效对接，与中国联合水泥集团、五征集团等国内外近800家用人单位保持稳定合作关系，建有就业基地近100个；发挥网络优势，挖掘潜在就业信息。2009年，学校就业信息网的点击量突破5万人次。

　　积极引导毕业生参加基层项目，到基层就业。加强对“三支一扶计划”等基层就业项目的宣传和引导，促进毕业生基层就业政策“进网络、进课堂、进社区”。六年来，学校先后有100余名毕业生参加了“三支一扶”计划，67名毕业生参加国家服务西部计划。毕业生入伍预征工作，组织到位、落实效果良好。

　　突出学生个性化发展，推进学生自主创业，实现大学生就业的发展链接。发挥学科、专业优势，突出学生个性化发展，支持学生从事创业实践活动。引入KAB（Know About Business）创业教育（中国）课程和师资培训体系，扎实开展学生创业教育，帮助学生树立有关创业的正确认识，掌握创业的基本知识和实践技能。

　　2009年学校被团中央、中华青年联合会、国际劳工组织授予“大学生KAB创业教育基地”，并得到山东省人力资源和社会保障厅专项资金资助。2010年1月，学校被省人力资源和社会保障厅、省教育厅命名为“山东省大学生创业教育示范院校”。学校连续六年获山东省大学生志愿服务西部计划优秀组织单位。2009年，1人获全国普通高校毕业生就业工作先进个人。

　　在米兰·(MILAN)官方网站,第二届党代会即将召开之际，站在新的历史起点上，全体学生工作人员，将认真贯彻党代会精神，立足新要求，着眼新发展，认真分析研究高等教育和学生工作规律，认真研究和把握大学生身心发展和成长成才规律，转变观念，更新思路，创新工作，团结协作，乘势而上，为实现学校又好又快发展，建设高水平大学而努力奋斗！
　　
　　
来源：学生工作部（处）
编辑：夏卫东、刘珂珂
编审：高志刚、张　伟