近日，校长刘宗明到教师发展中心调研并召开座谈会。教务处、科技处、社科处、机械工程学院、教育与心理科学学院等部门及学院负责人参与调研，教师发展中心全体工作人员参加活动。

座谈会上，教师发展中心主任张晓霞代表部门介绍了教师发展中心近年来工作开展情况、下一步工作思路和举措。与会人员围绕教师专业发展工作提出了意见建议，并进行了深入沟通交流。

刘宗明对教师发展中心近年来取得的显著工作成绩给予充分肯定。他表示，教师发展中心理念新、思路清、措施实、成效好，做到了“精准发展”“精细培育”“精心服务”和“精干队伍”，有力促进了教师教育教学理念的转变和能力的提升，为学校发展提供了有力的人才支撑。他强调，教师专业发展是教师队伍建设的基础性工作，对于提升教育质量、促进学生全面发展、推动教学创新以及增强教师队伍的整体素质都具有重要的战略意义。下一步要认真学习贯彻党的二十届三中全会精神和《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件精神，做好五方面的工作：一是强化政治引领。坚持教育家精神培育涵养，将教育家精神有机融入教师发展全过程，筑牢立德树人的根本。二是确保精准实效。聚焦教师专业发展面临的重点难点问题，构建科学高效的教师培训体系，为教师发展提供方向引领和专业支持。要精准发现问题，确保培训取得实效。三是加强专业协同。各有关部门要加强协同，共同做好教师发展工作，讲座、沙龙、工作坊、教学比赛、专题培训等多种形式要协同发力，丰富教师发展服务体系。四是推动学术提升。将高校教师学科能力和学科素养提升作为学科建设的重要内容，推动教师站在学科前沿开展教学、科研，创新教学模式方法。开展教师教学能力提升计划、科研发展提升计划、心理素养提升计划，支持和保障教师全周期、全领域、多目标和可持续的卓越发展。五是注重润泽关怀。注重营造氛围，增强服务意识，提高服务能力和水平，激发教师的工作热情与创造力，让教师们在爱与尊重中不断成长，共同为学校的发展贡献力量。刘宗明进一步指出，要找问题、列计划、多实践、重实效，以教师教学能力培训和科研能力培训为重点，以学院为主体，科技处、社科处、教务处和教师发展中心协同，尽早尽快制定计划方案，推进方案落实。

教师发展中心全体工作人员一致表示，刘宗明校长的讲话为教师发展工作指引了明确的目标和清晰的路径，进一步坚定了教师发展中心做好工作的信心。下一步教师发展中心将认真贯彻落实党的二十届三中全会精神和学校四届五次全委会扩大会议精神，组织开展教育家精神铸魂强师行动，进一步丰富和完善教师发展支持和服务体系，不断提升教师教书育人能力，为学校高质量发展提供坚实的师资保障，为建设教育强国贡献力量。

撰稿/摄影：马媛      编辑：刘孟頔      编审：贾海宁